Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 47
i

Сидит он раз в яме на кор­точ­ках, ду­ма­ет об воль­ном житье, и скуч­но ему. Вдруг прямо ему на ко­лен­ки ле­пеш­ка упала, дру­гая, и че­реш­ни по­сы­па­лись. По­гля­дел квер­ху, а там Дина. По­гля­де­ла на него, по­сме­я­лась и убе­жа­ла. Жилин и ду­ма­ет: «Не по­мо­жет ли Дина?»

Рас­чи­стил он в яме ме­стеч­ко, на­ко­вы­рял глины, стал ле­пить кукол. На­де­лал людей, ло­ша­дей, собак, ду­ма­ет: «Как при­дет Дина, брошу ей».

Толь­ко на дру­гой день нет Дины. А слы­шит Жилин  — за­то­па­ли ло­ша­ди, про­еха­ли какие-то, и со­бра­лись та­та­ры у ме­че­ти, спо­рят, кри­чат и по­ми­на­ют про рус­ских. И слы­шит голос ста­ри­ка. Хо­ро­шень­ко не разо­брал он, а до­га­ды­ва­ет­ся, что рус­ские близ­ко по­до­шли, и бо­ят­ся та­та­ры, как бы в аул не зашли, и не знают, что с плен­ны­ми де­лать.

Вдруг на го­ло­ву ему глина по­сы­па­лась; гля­нул квер­ху  — шест длин­ный в тот край ямы ты­ка­ет­ся. По­ты­кал­ся, спус­кать­ся стал, пол­зет в яму. Об­ра­до­вал­ся Жилин, схва­тил рукой, спу­стил  — шест здо­ро­вый. Он еще пре­жде этот шест на хо­зяй­ской крыше видел.

По­гля­дел вверх,  — звез­ды вы­со­ко на небе бле­стят; и над самою ямой, как у кошки, у Дины глаза в тем­но­те све­тят­ся. На­гну­лась она лицом на край ямы и шеп­чет: «Иван, Иван!» а сама ру­ка­ми у лица всё машет,  — что «тише, мол».

 

(Л. Н. Тол­стой «Кав­каз­ский плен­ник»)

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «по­ло­же­ние че­ло­ве­ка или жи­вот­но­го, при­сев­ше­го на со­гну­тых ногах».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В тек­сте упо­треб­ле­но слово «на кор­точ­ках», ко­то­рое озна­ча­ет «по­ло­же­ние че­ло­ве­ка или жи­вот­но­го, при­сев­ше­го на со­гну­тых ногах».

 

Ответ: на кор­точ­ках или кор­точ­ки.

1
Тип 4 № 48
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  об воль­ном житье

Б)  По­ты­кал­ся, спус­кать­ся стал, пол­зет в яму

В)  ...и над самою ямой, как у кошки, у Дины глаза в тем­но­те све­тят­ся

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Эпи­тет

2)  Срав­не­ние

3)  Ал­ле­го­рия

4)  Ме­та­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

2
Тип 5 № 49
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Объ­яс­ни­те, по­че­му Дина ре­ши­ла по­мочь Жи­ли­ну?