Сыплет черёмуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелкóвые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы, —
Я одурманен весной.
Радуют тайные вести,
Светятся в душу мою.
Думаю я о невесте,
Только о ней лишь пою.
Сыпь ты, черёмуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.
(С. А. Есенин «Сыплет черёмуха снегом»)
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Никнут шелковые травы...
Б) ...Сыпь ты, черёмуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу.
В) ...По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.
1) обращение
2) эпитет
3) олицетворение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Установим соответствие.
A) Никнут шелковые травы... — 2) эпитет
Б) ...Сыпь ты, черёмуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу. — 1) обращение
В) ...По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу. — 4) метафора
Ответ: 214.
Дайте развёрнутый ответ на задание. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Опишите, какими чувствами наполнено это стихотворение.