Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 135
i

ЖУ­РАВ­ЛИ

Пе­ре­вод Наума Греб­не­ва

 

Мне ка­жет­ся порою, что сол­да­ты,

С кро­ва­вых не при­шед­шие полей,

Не в землю эту по­лег­ли когда⁠-⁠то,

А пре­вра­ти­лись в белых жу­рав­лей.

 

Они до сей поры с вре­мен тех даль­них

Летят и по­да­ют нам го­ло­са.

Не по­то­му ль так часто и пе­чаль­но

Мы за­мол­ка­ем, глядя в не­бе­са?

 

Се­год­ня, пред­ве­чер­нею порою,

Я вижу, как в ту­ма­не жу­рав­ли

Летят своим опре­де­лен­ным стро­ем,

Как по полям лю­дь­ми они брели.

 

Они летят, свер­ша­ют путь свой длин­ный

И вы­кли­ка­ют чьи-то имена.

Не по­то­му ли с кли­чем жу­рав­ли­ным

От века речь авар­ская сход­на?

 

Летит, летит по небу клин уста­лый  —

Летит в ту­ма­не на ис­хо­де дня,

И в том строю есть про­ме­жу­ток малый  —

Быть может, это место для меня!

 

На­ста­нет день, и с жу­рав­ли­ной стаей

Я по­плы­ву в такой же сизой мгле,

Из-под небес по⁠-⁠пти­чьи окли­кая

Всех вас, кого оста­вил на земле.

 

(Расул Гам­за­тов, 1965)

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Какую роль в сти­хо­тво­ре­нии иг­ра­ют эпи­те­ты?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В сти­хо­тво­ре­нии Ра­су­ла Гам­за­то­ва «Жу­рав­ли» эпи­те­ты по­мо­га­ют со­здать не­по­вто­ри­мый ху­до­же­ствен­ный образ. Так, рас­ска­зы­вая о жу­рав­ли­ном клине, автор ис­поль­зу­ет эпи­тет «уста­лый», тем самым как бы подчёрки­вая, что в об­ра­зах жу­рав­лей от­ра­же­ны об­ра­зы сол­дат, про­шед­ших труд­ны­ми до­ро­га­ми войны. Эпи­тет «кро­ва­вых» пе­ре­даёт, какую цену за­пла­тил наш народ на полях сра­же­ний, обаг­рен­ных кро­вью сол­дат.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 30 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 133
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вы­пи­ши­те из по­след­ней стро­фы слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «дымка, туман».


2
Тип 4 № 134
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Я вижу, как в ту­ма­не жу­рав­ли

Летят своим опре­де­лен­ным стро­ем,

Как по полям лю­дь­ми они брели.

Б)  клин уста­лый, кро­ва­вых полей

В)  На­ста­нет день, и с жу­рав­ли­ной стаей

Я по­плы­ву в такой же сизой мгле

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Срав­не­ние

2)  Эпи­тет

3)  Ме­та­фо­ра

4)  Оли­це­тво­ре­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ