Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 18
i

Это озеро не оты­щешь на карте. Не­боль­шое оно.

Не­боль­шое, зато па­мят­ное для Ва­сют­ки. Еще бы! Мала ли честь для три­на­дца­ти­лет­не­го маль­чиш­ки  — озеро, на­зван­ное его име­нем! Пус­кай оно и не ве­ли­ко, не то что, ска­жем, Бай­кал, но Ва­сют­ка сам нашел его и людям по­ка­зал. Да, да, не удив­ляй­тесь и не ду­май­те, что все озера уже из­вест­ны и что у каж­до­го есть свое на­зва­ние. Много еще, очень много в нашей стра­не безы­мян­ных озер и речек, по­то­му что ве­ли­ка наша Ро­ди­на и, сколь­ко по ней ни броди, все бу­дешь на­хо­дить что-ни­будь новое, ин­те­рес­ное.

Ры­ба­ки из бри­га­ды Гри­го­рия Афа­на­сье­ви­ча Шад­ри­на  — Ва­сют­ки­но­го отца  — со­всем было при­уны­ли. Ча­стые осен­ние дожди вспу­чи­ли реку, вода в ней под­ня­лась, и рыба стала плохо ло­вить­ся: ушла на глу­би­ну.

Хо­лод­ная из­мо­розь и тем­ные волны на реке на­го­ня­ли тоску. Не хо­те­лось даже вы­хо­дить на улицу, не то что вы­плы­вать на реку. За­спа­лись ры­ба­ки, рас­со­ло­де­ли от без­де­лья, даже шу­тить пе­ре­ста­ли. Но вот подул с юга теп­лый ветер и точно раз­гла­дил лица людей. За­сколь­зи­ли по реке лодки с упру­ги­ми па­ру­са­ми. Ниже и ниже по Ени­сею спус­ка­лась бри­га­да. Но уловы по⁠-⁠преж­не­му были малы.

 

(В. П. Аста­фьев «Ва­сют­ки­на озеро»)

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  Хо­лод­ная из­мо­розь, тёмные волны

Б)  Ча­стые осен­ние дожди вспу­чи­ли реку

В)  Пус­кай оно и не ве­ли­ко, не то что, ска­жем, Бай­кал...

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Ме­та­фо­ра

2)  Срав­не­ние

3)  Эпи­тет

4)  Ал­ле­го­рия

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

А  — 3. Эпи­те­ты: хо­лод­ная из­мо­розь, тёмные волны. Эпи­тет  — об­раз­ное опре­де­ле­ние.

Б  — 1. Ме­та­фо­ра  — скры­тое срав­не­ние: «Ча­стые осен­ние дожди вспу­чи­ли реку...»

В  — 2. Срав­не­ние  — со­по­став­ле­ние од­но­го пред­ме­та или яв­ле­ния с дру­гим: «Пус­кай оно и не ве­ли­ко, не то что, ска­жем, Бай­кал...».

 

Ответ: 312.

1
Тип 3 № 17
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «белый рых­лый налет ле­дя­ных кри­стал­лов, по­кры­ва­ю­щий пред­ме­ты».


2
Тип 5 № 19
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Объ­яс­ни­те, чем гор­дил­ся Ва­сют­ка?