Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 138
i

Край лю­би­мый! Серд­цу снят­ся

Скир­ды солн­ца в водах лон­ных,

Я хотел бы за­те­рять­ся

В зе­ле­нях твоих сто­звон­ных.

 

По меже, на пе­ре­мет­ке,

Ре­зе­да и риза кашки.

И вы­зва­ни­ва­ют в четки

Ивы  — крот­кие мо­наш­ки.

 

Курит об­ла­ком бо­ло­то,

Гарь в не­бес­ном ко­ро­мыс­ле.

С тихой тай­ной для кого-то

За­та­ил я в серд­це мысли.

 

Все встре­чаю, все при­ем­лю,

Рад и счаст­лив душу вы­нуть.

Я при­шел на эту землю,

Чтоб ско­рей ее по­ки­нуть.

 

(Сер­гей Есе­нин, 1914)

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Какой в сти­хо­тво­ре­нии Сер­гея Есе­ни­на пред­стаёт ро­ди­на?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В сти­хо­тво­ре­нии Сер­гея Есе­ни­на ро­ди­на  — это до­ро­гой серд­цу ли­ри­че­ско­го героя «край». Здесь ценно всё: ивы, по­хо­жие на «крот­ких мо­на­шек», поля кашки и ре­зе­ды, бо­ло­то. Ро­ди­на  — то место, где герою хо­чет­ся за­те­рять­ся, по­то­му что он её очень любит.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 30 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 136
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Вы­пи­ши­те из вто­рой стро­фы слово, ко­то­рое озна­ча­ет: «гра­ни­ца зе­мель­ных участ­ков».


2
Тип 4 № 137
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  И вы­зва­ни­ва­ют в четки

Ивы  — крот­кие мо­наш­ки.

Б)  тихой тай­ной

В)  Все встре­чаю, все при­ем­лю,

Рад и счаст­лив душу вы­нуть.

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Срав­не­ние

2)  Эпи­тет

3)  Ме­та­фо­ра

4)  Оли­це­тво­ре­ние

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ