ВПР по литературе 5 класс 2026 год. Вариант 3.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Назовите термин, которым обозначается изображение картин природы в художественном произведении.
Ответ:
Каким термином называется построение художественного произведения, порядок следования частей текста?
Ответ:
Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «столярный инструмент, который используется для строгания древесины».
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Колья в плетнях были иссохшими толстыми палками, слепыми и мёртвыми...
Б) Никита так же, как вчера, смотрел в лицо каждому существу во дворе...
В) Отец сходил в сарай за топором и стал колоть на дрова ветхий пень на огороде.
1) эпитет
2) олицетворение
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Объясните, почему изменилось восприятие окружающего мира Никитой и «ныне он ни в одном не увидел тайного человека».
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов.
Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют ловкость и смекалку. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.